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Qu'est-ce que l'apprentissage à distance

Il est déjà difficile d'imaginer un système d'éducation moderne sans diverses formes d'enseignement à distance, qui sont mises en œuvre avec l'aide des dernières technologies ou d'une manière traditionnelle correspondante.
L'apprentissage à distance est un ensemble de technologies qui fournissent aux étudiants la plus grande partie du matériel à étudier et à tester. Il a vu le jour en Europe à la fin du 18ème siècle, avec l'apparition de la communication postale régulière et a été appelé "éducation par correspondance". Cependant, de nombreuses universités modernes le pratiquent aujourd'hui, ainsi que l'utilisation des dernières technologies de l'information.
Il convient de noter que dans de nombreux pays, différentes définitions de l'enseignement à distance et de l'éducation sont utilisées, telles que "ouvert", "virtuel", "électronique", "en ligne". En 1969 la première université mondiale d'enseignement à distance a été fondée au Royaume-Uni - Open University.

Aujourd'hui, différentes technologies sont utilisées, la portée de leurs applications dépend des moyens de support de l'information utilisés, des manières de gérer l'activité cognitive des stagiaires, des méthodes de contrôle et de maîtrise de soi des connaissances. Dans différentes formes d'enseignement professionnel, il existe des moyens d'évaluer les connaissances et le niveau nécessaire de formation des enseignants.

L'optimisation de DO au stade actuel du développement du système éducatif permet de structurer le processus d'apprentissage en fonction des moyens de prestation des formations. Ceci, à son tour, détermine les moyens d'interaction entre les enseignants et les étudiants.

À l'heure actuelle, la plus prometteuse est l'interaction interactive dans le processus d'accès à Internet via Internet (sessions de discussion, webinaires, conférences Web). En 2003 le développement d'un standard unique d'apprentissage interactif SCORM, qui conduira progressivement à une extension de la liste des exigences pour le contenu des cours et des logiciels utilisés.

Ainsi, l'utilisation de la technologie DO permet, d'une part, de réduire le coût de l'enseignement et d'autre part de former simultanément un grand nombre de personnes et, troisièmement, de créer un environnement éducatif unifié (particulièrement important pour la formation en entreprise). En outre, le niveau de qualité de DO augmente constamment en raison de l'utilisation d'installations de communication modernes, de bibliothèques électroniques, des logiciels les plus récents.