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Comment déterminer le vocabulaire

Vocabulaire n'est pas seulement les mots que l'enfant utilise dans le discours. Distinguer vocabulaire actif - les mots qu'un enfant utilise dans le discours, et un vocabulaire passif - les mots et les concepts que l'enfant comprend ou peut montrer l'image. Pour déterminer le vocabulaire de l'enfant, de nombreuses méthodes et manuels ont été développés.

Vous aurez besoin de


  • - un matériel d'image représentant des objets, des animaux;
  • - des cartes à l'image des légumes, des fruits, des meubles, des vêtements (concepts généralisants);
  • - des images de l'intrigue;
  • - Une série d'images de l'intrigue.

L'instruction


1. Pour déterminer le vocabulaire de votre enfant, vous pouvez trouver sur Internet un modèle de sondage. Vous pouvez acheter des tests, maintenant ils sont disponibles à la vente et libérés pour les enfants de différentes catégories d'âge. Par exemple, le dictionnaire des enfants de trois et six ans est significativement différent.

2. Ensuite, vous devez préparer le matériel didactique (images ou jouets) pour l'enquête. Puisque les enfants ont toujours une pensée très efficace et un examen de vocabulaire passif exige des images de cartes avec des images d'objets.

3. Pour identifier le vocabulaire actif, des questions simples peuvent être posées: demander à l'enfant de son nom, le nom de la famille et où il vit. En général, posez des questions sur les amis, leurs noms et les animaux de compagnie. Déjà à partir des premières phrases, il devient clair si le discours de l'enfant est suffisamment développé. Si l'enfant trouve difficile de répondre, alors encouragez-le et dites-lui les réponses à certaines questions.

4. Ensuite, allez aux sujets lexicaux. Montrez à votre enfant quelques photos avec l'image des animaux (chat, chien, vache, cheval, mouton, porc). Demandez à l'enfant de nommer chaque animal. Si un bébé est difficile de nommer quelques-uns des animaux, puis d'appeler explicitement le nom de l'animal et demandez à votre enfant de montrer la carte avec son image. Si l'enfant trouve cela difficile, et dans ce cas, montrez la bonne carte et appelez à nouveau l'animal. Ensuite, répétez la tâche. Ainsi, vous pouvez examiner plusieurs sujets. Utilisez un nombre différent de cartes en fonction de l'âge. Sujets: animaux de compagnie, animaux et leurs jeunes, animaux sauvages, jouets, vêtements, légumes, fruits, vêtements, transport et autres.

5. Montrez à votre enfant une image d'objets sur des sujets lexicaux, par exemple: fruits, jouets, légumes. L'enfant devrait regarder l'image et dire comment un mot peut être appelé tous les objets décrits dans cette image. Si l'enfant trouve cela difficile, dites-lui. Puis répétez votre question à nouveau.

6. Si l'enfant a fait face à des tâches précédentes, vous pouvez lui demander de dire ce qui est représenté sur l'image de la parcelle ou sur une série d'images de parcelles (il peut également être demandé de les développer dans le bon ordre). Si l'enfant a de la difficulté à raconter une histoire, alors dites-vous et demandez à raconter.

7. Au cas où vous auriez du mal à examiner le vocabulaire de votre enfant de façon indépendante - consultez un orthophoniste, qui vous aidera à déterminer le niveau de développement de la parole de votre enfant et vous expliquera comment corriger les écarts révélés.

Remarque: si vous remarquez des écarts importants de développement normal, se référer à un orthophoniste pour obtenir des conseils et la correction du discours de votre enfant.

Conseils utiles: ne pas fatiguer le bébé, si l'enfant ne veut pas le faire, puis faire l'exercice le lendemain.