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Comment organiser l'autonomie gouvernementale à l'école

Déjà dans les années scolaires, beaucoup essayent de se démarquer parmi d'autres. C'est pour ces étudiants actifs que l'autogestion scolaire est créée, ce qui permet de révéler les talents et les capacités organisationnelles.

L'instruction


1. Commencez avec l'autogestion dans la salle de classe. Choisissez le chef qui aidera le professeur de classe. Confie-lui (ou lui) d'être responsable de l'ordre général dans la classe: montre, cours manqués, etc. Si une personne ne fait pas face à cela, alors divisez les tâches entre plusieurs. Parce que l'aîné peut parfois être absent, choisir un adjoint qui l'aidera si nécessaire.

2. Assignez l'aîné au vote sur l'heure de la classe. Donner aux étudiants une chance de choisir la personne qu'ils veulent voir comme la personne principale. S'il y a des difficultés ou s'il n'y a pas de volontaires, l'enseignant peut désigner un élève responsable pour s'aider lui-même.

3. Tapez la Douma d'école, qui sera directement responsable des événements culturels et sportifs, de la science, etc. La personne principale est de faire un président, et de l'aider, donner des ministres. Pensez à l'avance des messages afin qu'il soit plus facile de les distribuer. Permettre aux étudiants de ressentir toute la responsabilité, c.-à-d. leur donner périodiquement des tâches qu'ils devront accomplir. Par exemple, décorer un stand ou réserver les vacances du Nouvel An pour les classes juniors.

4. Sélectionnez le président de la Douma d'école pour voter. Mais avant cela, imaginez tous les candidats aux autres étudiants. Allouer un peu de temps, quand tout le monde peut se présenter, parler de ses idées, de ses projets, etc. Donnez un numéro à chaque candidat. Ensuite, dans toutes les classes, procéder à un vote privé. Après avoir choisi le président, dirigez une série de ministres. Cela peut être fait directement à la première réunion.

5. Ne pas oublier de soutenir la Douma de l'école, en faire l'une des parties principales de l'école. Mener des réunions, attribuer des cas qui seront en mesure de résoudre les disciples. Le jour des enseignants, organisez une journée d'autonomie gouvernementale. Permettre aux élèves du secondaire d'assumer tout le travail à l'école, c.-à-d. sélectionnez le directeur, les enseignants, les directeurs d'école, etc. Parlez-leur de leurs responsabilités, laissez-les se sentir comme des adultes et des gens sérieux.