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Comment motiver un adolescent à étudier

La nature humaine est caractérisée par le besoin de cognition. La période pubertaire est une étape très importante dans le développement de la personnalité. En ce moment, il n'y a pas seulement un ajustement hormonal, mais aussi une restructuration de l'interaction entre l'intellect et les émotions.

Instruction


1. La prohibition n'est pas une panacée, l'une des principales contradictions est adolescent c'est qu'il veut être bon, mais n'aime pas être élevé. Toute interdiction et intervention grossière dans sa vie lui causent une violente indignation, une protestation. Si vous demandez catégoriquement qu'un adolescent fasse quelque chose, il ira probablement contre. Et si vous soutenez la demande avec des menaces de punition, cela ne fera qu'aggraver la situation.

2. Avec un drapeau rouge dans ses mainsDive un jeune citoyen l'occasion de se sentir une partie du collectif. C'est la motivation sociale qui est la plus efficace pour les adolescents. Être dans l'équipe, une personne se sent responsable de la société pour ses activités. Parlez à l'enfant des héros et des actes, des artistes talentueux et des maîtres aux «mains d'or». Qu'il soit inspiré par l'idée de réalisations idéales, se comparant mentalement à l'un des héros. Motiver par étude ce sera le désir de ressentir ce doux sentiment quand le collectif y répond bien.

3. Par exemple personnel, l'adolescent veut montrer son indépendance, il vous regarde encore et dans une certaine mesure vous imite. Êtes-vous passionné par une personne? Si vous allez travailler silencieusement et morose, et le soir «dormez» devant une télé avec une bouteille de bière, à quoi servira un adolescent? Prenez une position de vie active, lisez des livres, faites du ski, jouez au volleyball, brodez une croix. Rappelez-vous, à propos de ce que vous avez rêvé à l'adolescence, et essayez de réaliser votre rêve. Peut-être que vous vouliez apprendre le chinois? Pour mettre en scène le discours?

4. Pas en largeur, mais profondément dans la profondeur de l'attention au monde intérieur d'un adolescent, ses expériences. Il se sentira malheureux et solitaire si tout le monde autour de lui exige seulement, mais personne ne demandera ce qu'il veut et ce qui l'inquiète. S'il vous semble que l'enfant se comporte mal, essayez de trouver les causes des mauvaises actions. Derrière la «paresse» apparente d'un adolescent se cache souvent l'insatisfaction cachée de la vie, les conflits personnels, le manque de contact normal avec les pairs.

Astuce 2: Comment motiver un adolescent


La motivation d'un adolescent est l'utilisation d'incitations qui l'encouragent à agir dans une certaine direction. Le plus souvent, les adolescents sont motivés pour un bon apprentissage, le développement, l'initiative, etc. Avec quel stimulus est la motivation la plus réussie pour un adolescent?

Instruction


1. Appliquer comme stimulus une sensation d'adolescence de l'âge adulte. Sur le développement de la personnalité, cette expérience a une influence colossale. L'adolescent se sent comme un adulte et cherche à être reconnu comme tel. Mais sur quel chemin l'enfant ira - ne dépend que de vous. Dirigez-le dans la bonne direction: laissez l'adolescent apprendre les attitudes, les normes et les valeurs de la société, apprendre à les utiliser dans la vie. Expliquez que les adultes ne feront pas d'alcool et de cigarettes, mais qu'ils seront indépendants, responsables, capables de prendre des obligations et d'être responsables de leurs paroles et de leurs actes. Cette incitation est la plus pratique à utiliser, basée sur l'exemple d'une personne respectée pour un adolescent.

2. La communication pour un adolescent est l'activité la plus importante. Aidez-le à acquérir l'autorité parmi ses pairs. Cela servira pour le motif de l'adolescent pour une plus grande réalisation de soi. Montrez à l'enfant comment vous pouvez vous démarquer de la foule: pour devenir une personnalité extraordinaire et inhabituelle, être capable de trouver un moyen de sortir de toute situation. Pour développer ces qualités chez lui, encourager l'adolescent à résoudre des tâches complexes et créatives, faire preuve d'initiative, se chercher dans n'importe quel domaine.

3. Utilisez comme motifs de passe-temps des adolescents. À cet âge, les passe-temps sont très forts et se succèdent souvent. Selon l'hypothèse d'un psychologue domestique exceptionnel, D.B. Elkonin, la période de l'adolescence est sensible à la transition de l'activité éducative à un niveau supérieur. Cela signifie que le processus d'apprentissage pour un adolescent peut acquérir une nouvelle signification, et il l'appréciera comme une opportunité pour l'auto-amélioration et l'auto-éducation. Le plus réussi avec une motivation de ce genre peut gérer les adolescents adultes autoritaires: les enseignants préférés, les parents enthousiastes, etc. La principale chose pour lui est un exemple personnel. Cependant, une pression excessive dans une telle situation peut conduire à l'effet inverse - une émeute ou une apathie chez les adolescentes. Par-dessus tout, les passe-temps intellectuels et esthétiques associés à l'amour de l'histoire, au dessin, à l'ingénierie radio, à la musique, etc. sont proches de l'activité éducative.